På Terra Nova arbetar vi som ett team. Alla våra pedagoger är utbildade och engagerade i att skapa en meningsfull och trivsam miljö för barnen.

Marie Eliansson

Maria Eliansson har varit rektor på Terra Nova sedan 2021. Före det har hon många år av arbete som förskollärare bakom sig, ett yrke hon beskriver som ”fantastiskt”.
– Det är en förmån att få mötas med barnen i nyfikenhet och förundran, i upptäckter och utforskande. Tillsammans försöker vi skapa magi varje dag. För mig är det viktigt att barnen ges tid och rum för att undersöka sina tankar, idéer och intressen, utifrån sina egna villkor.

För Marie är filosofin om ”barnens hundra språk” vägledande i arbetet.  Här beskrivs att barn har nästintill oändliga sätt att uttrycka sig – från tal, dans, musik, drama och målande till bygg, konstruktion och all annan lek. Genom att låta barnen utforska olika uttryckssätt blir det möjligt för dem att komma vidare i sina tankar och känslor, och på Terra nova ska de få den möjligheten.

– Vi har hundra och åter hundra sätt att se på verkligheten och våra tankar. Den öppenheten är viktig i mitt arbete med barnen.

När Marie inte arbetar på Terra nova är hon gärna ute i naturen, helst med djur eller barn omkring sig.

– På fritiden är det många hästar i mitt liv och jag undervisar även som ridlärare på en liten ridskola utanför Örebro. Jag har också lyckan att få vara mormor – det är verkligen livets efterrätt!

Mahmoud Alsaiyed Ahmad

Under sin uppväxt mötte Mahmoud flera stränga och auktoritära lärare. Det tände en gnista för förändring som brinner än idag.
– Barnen ska inte uppleva det jag gjorde. Jag tycker lärarna var enkelspåriga och stränga. De lyssnade inte, så jag hade det ofta jobbigt i skolan.
Idag arbetar Mahmoud för motsatsen.

– Alla barn är unika och har stora variationer i förutsättningar. Jag vill se och förstå det unika i alla individer. För mig är det viktigt att vara empatisk, lyhörd och flexibel som pedagog. I grunden är det jag som måste kunna navigera och ändra mitt sätt att lära ut så att det passar olika barn.

Mahmoud har en bakgrund som lärare i turkiska språk och litteratur. Han kom med familjen till Sverige från Syrien 2015. Först landade de i Sundsvall, där Mahmoud utbildade sig till barnskötare. 2022 tog han examen från förskolelärarprogrammet i Örebro och valde sen att börja arbeta på Terra nova.

– Jag sökte aktivt efter att arbeta i ett kooperativ. Det ger både mig, verksamheten och barnen väldigt mycket att vara i kontinuerlig dialog med familjerna.

– Och så brinner jag för att arbeta med barn i förskoleåldern. Det händer så enormt mycket under de här åren. Barnen tar sina första steg mot samhället. Det är här de möter andra och lär sig hur man kan integrera och möta varandra.

Parallellt med arbetet studerar Mahmoud till specialpedagog vid Örebro universitet på deltid. Där tränar han sin analytiska blick, utvecklar förmågan att möta barns olikheter, men också att se sig själv.

– Jag brukar fråga mig själv varje dag; Vad gav jag idag? Vad har jag lämnat hos barnen? Jag ser framtiden i dom och vill ge dom så mycket som jag kan.

Caroline Juuska

Terra novas veteran och ankare. Caroline Juuska, känd som Carro, var med och startade förskolan 2007 och fortsätter att prägla arbetet med pedagogisk tydlighet, positiv energi och kärlek till barnen.
– Vi ville skapa en förskola som är varm, välkomnande och trygg för hela familjen. Så var det då, så är det nu. Som förälder lämnar du bort det viktigaste och finaste du har; sitt barn. Då ska hela familjen mötas av en atmosfär som känns både omhändertagande och lyssnande.

Enligt Carro skapar den kooperativa driftsformen möjlighet till kontinuerlig utveckling, både för egen del och för verksamheten i stort.

– Jag vill aldrig tröttna på det jag gör, och att jag varit här i snart 20 år säger mycket. Mötet med alla familjer och det samspel som finns här gör att vi kan utvecklas tillsammans.

– Och så har vi förstås barnen. Jag älskar att få vara med på deras resa mot att utveckla nya tankar och färdigheter. Barn kan så mycket, och jag vill ge dem möjlighet att upptäcka det.

När man inte hittar Carro på Terra nova gör man det på någon av stadens idrottsanläggningar, antingen som ledare eller utövare. Innebandy, padel, crossfit eller fotboll spelar mindre roll.

– Den energi jag får där tar jag med till jobbet, säger hon leende.

Fredrik Pettersson

Med ett stort leende, och gärna gitarren i hand. Så möter Fredrik barnen på Terra Nova. För Fredrik är glädje, trygghet och lugn ledord i arbetet som pedagog.
– Jag tänker att det är extra viktigt som manlig förebild för barnen. Man behöver inte vara stor och tuff som kille. Det finns andra sidor av manligheten som också behöver få komma fram.

Fredrik började arbeta på förskolan redan 2013, tog en paus och är sedan 2025 tillbaka på Terra nova igen.

– Det har varit spännande att komma tillbaka till verksamheten, mer än 10 år senare. Man märker att mycket hänt sedan jag var 25. Jag har en annan ryggsäck nu och en annan trygghet.

Intresset för att arbeta med barn har han haft sedan tonåren. Redan som 13-åring hade Fredrik uppdrag att leda lovläger och under åren kring gymnasiet var han ofta med och ledde musikverksamheter med barn. Just musiken är något han återkommit till genom livet, både privat och i arbetet. Nu får barnen på Terranova chans att dela och utveckla intresset, både vid samlingar och genom att skriva låtar och spela instrument tillsammans.

– Jag tänker att alla människor har ett eget, inre groove, säger Fredrik och ler. Musik kan hjälpa oss att lära massor av saker och hitta vårt eget tempo i livet. Och så är det fasligt roligt att spela med barnen. Det ska vara minst 5–10 procent bus i allt man gör tycker jag, och glädje smittar. För mig hör skratt och lärande ihop.